Почему далеко не всегда бывает тепло?

Дорогие ребята! 

На уроке мы говорили, что такое температура воздуха, как она изменяется и почему, а так же записали определение амплитуды температуры. Для того, чтобы мы смогли применить свои знания на практике предлагаю вам с помощью документов Google создать собственный график изменения температуры в нашем городе. 

ЗАДАНИЕ.
С помощью КАЛЕНДАРЯ ПОГОДЫ  постройте график изменения температуры воздуха в течении марта 2012 года в г.Тольятти.
Для этого вам необходимо войти в ваш аккаунт Google и создать собственную копию документа.

1. Перейдите по ссылке.
2. В меню "Файл" выбрать "Создать копию".
3. В меню "Переименовать" ввести свою фамилию и имя.
4. "Вставка" выбрать "Линия", а затем "Ломаная линия".
5.Используя календарь погоды, необходимо отметить температуру воздуха днём в чётные дни месяца, а затем соединить их "Ломаной линией".
6. Не забудьте определить и записать максимальную и минимальную температуру воздуха, сосчитать амплитуду и среднюю месячную температуру, записав её в нужном окне.
6. В вернем правом углу документа нажмите "Открыть доступ", измените доступ, поставьте точку в окне "Пользователи, у которых есть ссылка".
7. В меню "Файл" выбрать "Опубликовать в Интернете", скопировать ссылку на документ и переслать её на мой электронный ящик, не забыв указать тему письма "Домашнее задание". Жду ваших писем до 30 марта. 

Всем удачи! 

Результаты работы смотрим

Школьный конкурс "Питайся правильно - будешь здоров!"

13 марта в нашей школе прошел конкурс среди учащихся 5 - 6 классов, затрагивающий проблемы правильного питания.
Конкурс состоял из теоретической и практической части. 
В теоретическую часть входили тестовые задания по теме "Рациональное питание". 
Практическая часть представляла собой конкурс приготовления салатов, в состав которых входят только полезные для организма человека компоненты.

Шестиклассники вошли в число победителей конкурса. 

Поздравляю!

Конкурс "В поисках истины"

Участники проекта "Экоград"! 

Внимание! Наступает следующий этап проекта! Приступаем к работе!

 Наверняка многие из вас или ваших друзей любят один из самых популярных напитков в мире – Кока-колу.
А задумывались ли вы когда-нибудь о том, полезен ли для вас этот напиток, и какое влияние он оказывает на ваш растущий организм? В последнее время медики все чаще поднимают вопрос о том, что кока-кола наносит вред здоровью человека.


На этом этапе проекта нам предстоит провести настоящее экспериментальное исследование и попытаться найти ответ на вопрос – как влияет кока-кола на живые организмы?
Сроки проведения конкурса: 14.03.12 – 01.04.12
Не забудьте прочитать

Конкурс "Всемирный день охраны окружающей среды"

Конкурс среди школьников и студентов на сайте ProjectEarth.net.
Последний день подачи проектов и проектных материалов на участие в конкурсе - 5 июня 2012 года.

Победители будут объявлены в июне 2012 года в рамках проведения Конференции ООН по устойчивому развитию Рио+20 (Рио-де-Жанейро, Бразилия)

Чтобы стать участником проекта, необходимо:

• Перейти на сайт:  http://projectearth.net/
• В верхнем поле выбрать нужный Вам язык: например - русский язык
• Зарегистрироваться на сайте ProjectEarth: http://projectearth.net/Account/RegistrationType
• Кликнуть на "Добавить новый проект"
• Загрузить описание своего проекта и сопутствующие материалы (фото, видео, документы в формате Word, презентации Power Point)
• Опубликовать проект

Предпочтение отдается проектам по теме:

• "Зеленая экономика" 

Принимаются следующие работы: 

• презентации
• плакаты
• видеоролики 
• самоделки (например: эко-сумки)
• школьные проекты
• мини-проекты

Смекалка и фантазия приветствуются!

Из каждой страны-участницы конкурса будет определен один победитель.

Любые вопросы можно писать на eco@fsdh.org

Самые последние новости здесь: http://vk.com/projectearth

Желаю удачи!

Конкурс "Давайте познакомимся"

Участники проекта "Экоград", обращаю ваше внимание на первый конкурс проекта. Необходимо заявить о себе! В визитке нашей команды должны быть следующие разделы:
1. Представление команды.

• название команды с объяснением причины, почему мы выбрали именно его;
• название региона и населенного пункта;
• образовательное учреждение;
• ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении;
• количество участников, класс;
• девиз команды,
• командное фото,
• приветствие другим участникам проекта,
• причина, по которой наша команда решила принять участие в проекте.

2. Неформальные достопримечательности.

• чем интересно географическое положение нашей малой родины (описание необходимо представить в трех-четырех предложениях);
• представить 3 самых интересных на наш взгляд факта о нашей малой родине;
• провести для других участников проекта виртуальную экскурсию, в которой рассказать о 5 неформальных достопримечательностях нашей малой родины. Оглянитесь вокруг и найдите помимо известных достопримечательностей и памятников интересные и запоминающиеся места или объекты, заслуживающие особого внимания, т.е. неформальные достопримечательности (например, это может быть первый магазин, необычная скульптура, место, где любит собираться молодежь или стена, разрисованная граффити).

Для создания виртуальной экскурсии нам необходимо подготовить фотографии выбранных объектов и краткие текстовые комментарии к ним.

Обратите внимание! Представляя виртуальную экскурсию, необходимо использовать только авторские фотографии, сделанные участниками нашей команды!

Для создания своей виртуальной экскурсии используем сервис Фотофильмы.Ру.

Жду ваших предложений на свой электронный ящик до 9 марта. 

10 марта в каб.314 после 6 урока совместно обсуждаем и создаем статью в ТолВИКИ.