Куда и как движется земная кора?

Хребтами горбились породы,
Взрывались, плавились, кипя
И миллионы лет природа

                                   Лепила самое себя.

Ребята, на уроке мы очень подробно говорили о движениях, которые совершает земная кора. Перенесите в тетрадь схему, которая наглядно показывает о видах движения твердой оболочки Земли.

Смотрим задания

Где искать подземные богатства?

  Мир полезных ископаемых удивительно разнообразен. Это природный газ, вязкая нефть, твердые руды, сверкающие драгоценные камни, кипящие воды гейзеров, сыпучий песок, похожий на сметану сапропель и многое, многое другое.

  Разнообразие полезных ископаемых связано с тем, что они рождаются на Земле в самых различных условиях. Одни - на дне теплых морей, другие - в холодных озерах, третьи - в глубоких недрах Земли.

  Они образуются, когда движутся подземные воды, расслаивается магма, дует ветер, волнуются морские волны, сходит ледник.

  Многие сказки и легенды Западной Европы рассказывают нам о жизни гномов. Это уродливые карлики, охраняющие подземные сокровища. Если бы гномы и в самом деле были реальными существами, они бы поведали нам о том, как и где родились полезные ископаемые. (подробнее...)

Все на каток!

Дорогие ребята! Приглашаю вас посетить Дворец спорта "Волгарь".

Давай с тобой наденем, друг, коньки

И будем рисовать на льду сюжеты:

Вот, видишь, тут стоим мы у реки,

Пускаем в Небо звёздные ракеты...

Сеанс массового катания в воскресенье (22 января) в 13.30.

Стоимость входного билета - 150 руб

Прокат коньков (1 пара) - 50 руб 

Не забудьте взять документ (свидетельство о рождении)!

Место встречи - школа №78. Время - 12.00.

Из чего состоит земная кора?

Земная кора состоит из горных пород и минералов.
В чем разница между минералами и горными породами? Ведь и то и другое - просто камни?  Как же разобраться во всем этом огромном количестве камней?
В этом нам помогут ресурсы сети Интернет. Начнем работу с просмотра Интернет-урока. Смотрим и запоминаем!

Дневник изменения образа жизни

Внимание! Экоцентр "Воробьевы горы" проводит дистанционный образовательный проект "Дневник изменения образа жизни".
Мои юные мыслители!

У каждого действия есть свои последствия. Задача данного проекта заключается в том, чтобы попытаться уменьшить негативные последствия и увеличить полезные.

Понять, к чему приводят наши поступки, как мы можем минимизировать наносимый природе вред, сэкономить ресурсы, научиться бережному и ответственному отношению к природе.

В течении месяца участники проекта будут вести дневник, записывая совершаемые ими обдуманные экологические действия. 
Действия могут быть разные - многие из вас уже сшили себе экосумки и не пользуются пластиковыми пакетами, кто-то попробует сэкономить воду или электроэнергию в своей квартире.

• Получится ли изменить свой образ жизни?
• Что принесет пользу?
• А что окажется бесполезным? 
• Какие поступки будут самыми неудобными для внесения в список собственных привычек?
• А что, напротив, сделает жизнь проще?

Сроки выполнения работ: 28.12.11. - 14.02.12.

Всем участникам проекта вручается диплом от Эколого-просветительского центра "Воробьевы горы".

По вопросам участия в проекте пишите на мою электронную почту или вместе обсудим алгоритм работы в каб.317.

Что там внутри?

Вся жизнь человека проходит на поверхности нашей планеты. Так что же там внутри Земли?
Ответ на этот вопрос вы все прекрасно знаете. 

Смотрим! Запоминаем! Думаем! Отвечаем!